Gramatické učivo:
Podstatná jména
- obecná a vlastní podstatná jména - žák užívá všechna pravidla pro psaní velkých písmen, zvládá pravopis i obtížnějších tvarů
Přídavná jména:
- žák správně určuje mluvnické kategorie (pád, číslo, rod) přídavných jmen, rozlišuje přídavná jména tvrdá, měkká, přivlastňovací a jejich vzory, své poznatky uplatňuje v pravopisu koncovek
Komunikace a sloh:
- diskuse - žák se aktivně zapojí do diskuse, bude vyhledávat informace a argumenty, bude se snažit kultivovaně vyjadřovat své myšlenky, pocity a názory
- popis - žák si zopakuje charakteristiku tohoto žánru a užíváné jazykové prostředky, použitá slova v textech bude nahrazovat vhodnějšími, uspořádá text podle návaznosti, bude prohlubovat znalosti
- slohová práce: Popis věci (popis dle myšlenkové mapy) - žák sestaví text, slohově, gramaticky, věcně správný
Literární výchova:
- rozbor a porozumění textu - žák bude číst s porozuměním, příběh reprodukuje a shrne, bude si klást otázky, řešit zadané úkoly k textu, uvede typické jazykové prostředky díla, charakter postav a vztahy mezi nimi, zaznamená si myšlenky, které jej zaujaly
- epické žánry (novela, detektivní příběh) - žák bude znát znaky typické znaky těchto žánrů, uvede základní díla v historickém vývoji, známé představitele
- dílny čtení - žák si nosí do hodin vlastní rozečtenou knihu odpovídající věku, aktivně se zapojuje do dílen čtení, zapisuje postřehy z četby do čtenářského zápisníku
- vlastní četba - žák vyhledá a zapisuje povinné informace o své četbě
